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项目名称:9-14岁主题营|极客之旅,沉浸体验空中F1的速度与激情
项目地点:重庆
适合年龄:7-16岁青少年
人气:已有242人收藏
单价:4299.00
付款方式:

项目介绍

 
 
最近,有新闻报道称,《速度与激情10》宣布定档2023年4月7日北美上映,又一波疯狂即将到来!
 
系列电影在银幕上已经有了长达20多年的历史了。终于,它要接近尾声了。
 
《速10》将以史诗般的故事,再次在极限的飙车和炸眼的情节中,引爆观众的肾上腺!
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在为电影上瘾的同时,估计很多人不知道是,电影中的许多不可思议的镜头,都是利用无人机进行拍摄的。
 
当然,不是普通的无人机,而是被誉为空中F1的穿越机!
 
穿越机,是无人机领域的新品,是搭载摄像头的四轴飞行器,以追求操控及速度为主,没有过多的飞行机动限制。
 
穿越机的最高时速可达230公里,从1公里到100公里的加速不到两秒,加之其没有动作限制的优势,各种高难度拍摄信手拈来,深受大片剧组的偏爱。
 
借助穿越机完成超高速下的高难度拍摄,第一视角下,其紧张、刺激的程度不言而喻
 
除了速度之外,穿越机的最大特点是以第一视角,也就是从操作者本人的视角出发。
 
操作者佩戴飞行眼镜,类似于戴VR玩游戏,带给操作者很强的沉浸感。只不过这时眼睛看到的,都是真实世界。
 
穿越机的酷炫魅力,不仅让极客们为之着迷,也越来越受到孩子们的追捧。谁能拒绝一个会飞、能拍、能玩的大玩具呢?
 
 穿越机这个集合了高科技、高性能、高挑战的新兴事物,也引起了我们的关注。
 
如果能有一套课程,既能引起孩子们的兴趣点,也能让穿越机“穿越云层”来到孩子们的身边,让孩子们在玩的过程中,理解穿越机的原理和操作,打开求知的阀门,那将是件一举多得的事情。
 
五天四夜的创客工坊*空中F1主题营就应运而生啦~
 
 
创客工坊*空中F1主题营

掌握国际特战航空攻防术  
科学思维|动手能力|跨学科融合
 
营会主题:创客工坊
开营时间:2022年5月起
适合年龄:9-14岁学生
成团人数:15-24人
 
报名价格:4299元/人
 
课程理念:
 
让孩子全方位理解穿越机基础知识,练习对电流、激光、榫卯、CAD、芯片等技术操作的掌控,熟悉穿越机制造操作;并将遥控飞行拍摄和实战竞技,全方位配合。
 
课程亮点:
 
学科融合|国际顶尖STEAM教育
 
STEAM教育是在传统的科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、计算机(Computer)、物理(Physics)、无线电(Radio)、军事(Military)、情商(EQ)添加到课程体系中,通过对学科知识进行融合,发现孩子的潜力和天赋。
 
 
模拟对战|内驱力思维进阶
 
沉浸式、互动式、任务式、背景式、实操课程设计,让孩子全情投入,付出自己最大的能力、开发自己最大的潜力、掌握最突出的技能;收获最丰富的课程体验。
 
技能加持|掌握空中F1核心科技
 
8种学科以上的融合,完整的项目式学习过程,深入浅出地理解和使用“穿越机“关键技术,培养孩子们对知识的总控和整合能力。
 
深度培养|全策能力的领导者
 
提升孩子的思考格局和思考范畴,提高建立团队、深入团队向上向下管理的意识,进一步提升领导力、对话力、内驱力,培养孩子成长为全球可持续发展有责任和担当的优秀领导者。
 
课程安排:
 
Day 1
认识穿越机的强大,学习穿越机的精准原理
学习飞行器发展史,变身小小工程师,了解穿越机的基础结构与原理。从小培养孩子对高新和基础知识的链接认知,完成从知识到重器的关键链接
 
Day 2
亲手设计穿越机,用CAD绘制属于自己的穿越机
通过学习专业工具:游标卡尺、热熔胶枪、航空端子冷压钳等,激发对数学、物理等学科的兴趣。
 
Day 3
将绘图成真,制作一台属于自己的穿越机
在造作中,学习解决问题的方法,培养孩子的动手能力,和缜密的组装意识,不断锤炼孩子们的工程设计和调整设计的操作能力。
 
 
Day 4
辩证思索,进行红蓝对战演练
打造专属于自己的第二台穿越机,并完成遥控操作。在红蓝军事演练中对战比较,进化孩子原有的思维方式,增量孩子的意识领域。
 
 
Day 5
开启穿越场景竞速赛,完成知识系统统筹
飞行、方向、控风、控速、视角,每一个细节都足以影响最终成就。培养孩子对动态的细节掌控,对数字科技信息的调动,完善孩子对新领域的统筹意识。
 
云翼素质教育
10W+孩子和父母的假期研学选择
 
关于我们:
 
国内最早聚焦航空科技教育的营地项目,以航空要素为基础,引入国外先进教育理念,根据不同年龄层青少年的认知习惯,系统打造一系列“航空科技〞 青少年素质教育课程,目前正在向全国布局,重庆、衢州、恒通三地布局,培养对科学的兴趣、学习科学知识与方法、培养科学精神和创新能力。让广大青少年有机会各科学术领域开阔视野、实践真知、了解实践。引导学生进入科技氛围,从而发现自身的价值。
 
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