大体说来，研学旅行可以承担的教育功能有如下几个：

　　一、道德养成教育

　　研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动，是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人做事。

　　二、社会教育

　　组织中小学生走进社会、融入社会，有助于中小学生更加深刻地了解社会、认识社会，感受社会的进步与发展，明确社会进步的方向，培育中小学生的社会责任感。

　　三、国情教育

　　组织中小学生走出校门，走进乡村、社区、工厂、科研院所，可以帮助中小学生了解国情，了解改革开放以来祖国取得的伟大进步，引导中小学生增长知识、开阔眼界，培育中小学生的国情意识。

　　四、爱国主义教育

　　引导中小学生走进祖国名山大川、革命圣地、改革开放现场，让学生感受祖国大好河山，了解革命先烈的英雄事迹，体验改革开放的伟大成就，能够激发学生对党、国家、人民的热爱之情，引发中小学生的民族自豪感，培育中小学生强烈的爱国情怀。

　　五、优秀传统文化教育

　　组织中小学生走进我国传统文化、红色文化、当代文化“现场”，走进历史“现场”，能够引导中小学生更加真切地感受中华文化的源远流长、博大精深，激发中小学生对民族文化的崇敬之心、敬畏之情、践行之志。

　　六、创新精神和实践能力培养

　　实践能力只有在实践中才能养成，创新精神只有在创新活动中才能培育。研学旅行有助于学生动手动脑、发现问题、研究问题，进而培养他们的创新精神和实践能力。