我们去张家界惊叹玻璃桥的奇险，我们去凤凰领略古城风光，我们去韶山瞻仰毛主席故居……难道去过仅仅是去过吗?有什么会给你留下深刻的印象呢?是“哇，好美”的风光，还是“天啦!真刺激”的险峻?

　　研学旅行就是把课堂搬出学校，通过游览、交际、认识自然和社会，在阅览风土人情中提升认知。旅行地背后的文化和意义才是我们旅行的重点。

　　游中有学，学中有游。让学习更有趣味，让旅游更有深度。

　　只有这样才能做到1+1≥2

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有把书本上看似浅而已懂的道理真实地摆在学生的面前，才会将知转化为识，把教育融于生活，溶于血脉。这便是素质教育的目的所在。

　　“读万卷书，不如行万里路。”教育不仅仅是一种求知的模式，更是一条自我成长的途径。

　　独立不等于孤立

　　在知识的大众化普及之后，个性化越来越被大众所推崇。但是个性就意味着要脱离群体吗?不，我们终将生活在这个社会中。

　　研学旅行的集体出行，意味着所有人都将准守同样的纪律准则，我们终会存在于一群“乌合之众”中;但也正因为是研学旅行，所以我们终将不会变为真正的乌合之众，勇敢、真诚、坦率、大方地与他人交流，倾诉自己的诉求和愿望，维护自己的合法权益，战胜腼腆、克服懦弱，才能更好的帮助我们展示自己，拥抱个性，独立而不被孤立。

　　活动方向明确、计划周密、组织有序、开展顺利才能硕果累累。学生出行安全、餐食卫生、住宿安心才能研学用心，旅行开心。

　　研学旅行要立足“教育性”，突出“实践性”，渗透“趣味性”，体现“服务性”，确保“安全性”是一项非常具有操作难度的事情，要做到这些需要学校、研学旅行地、研学旅行机构等各个部门的默契合作才能达成。