营地就像一个小国家，要实现营员、导师和管理者之间的和平共处，单凭爱和妥协是不可能的。秩序和纪律，那是必需品。

　　作为导师，一方面是这个小国家的“领袖”，得具有权威，能镇得住调皮捣蛋的孩子;另一方面又是“孩子公民们”的“公仆”，得通过民主的方式制定规则，并且怀着爱意去调停他们之间的冲突。在这里，我们为大家介绍几种国外营地中常见的帮助管教孩子的方法。

　　1. Dig Deep “挖掘你是谁”

　　当营员们来到营地之后，导师们会细致观察每个孩子的性格、好恶，逐渐了解他们的成长背景等等，然后心里默默留意那些不易管教、天性好动的孩子们。

　　当然，这绝不意味着他们定会惹出什么麻烦来，只是如果能更好地把握孩子们心理，就更有可能为一些潜在冲突找到更优解决方法。此外，了解他们的性格，就能更好地区分孩子究竟是为什么不遵守纪律：是想夺人眼球?被别人激怒?觉得疲惫还是因为烦躁?而对于一些天性腼腆、不易融入集体的孩子，导师也需要在“不经意间”帮助他们融入。

　　同样的，对孩子性格的了解和理解，也是父母们应该用心去做到的，有备而来，顺势而为，事半功倍。

　　2. Involve Them in Rule-making “民主立法”

　　西方政治理论很重要的一点便是社会契约论，营地这个“小国家”也需要导师与营员们的共同构建。

　　导师们不会仅仅照本宣科地向孩子们命令什么能做、什么不能做。相反，需要指导孩子们进行广泛的讨论，制定他们共同认同的规则。当然，这最后的权柄还是要握在导师手中。如何能巧妙地让孩子们感到制定纪律的权利，而又不打破核心原则(比如安全、尊重他人等等)，是营地导师自己会掌握的平衡。

　　反观我们的家庭教育，有多少“规矩”是耳提面命三令五申甚至大吼大叫之后，依然得不到孩子的认同与遵守?不如尝试营地的做法，邀请孩子参与，与孩子共同讨论，制定出适合自己家庭、每一个家庭成员(而不仅仅是孩子们)都需要遵守的“家庭守则”。

　　3. Be Authoritative “保证规则的权威”

　　规则的权威在于其有效执行力。如果有营员违规，在调查清楚事由之后，导师就会执行惩罚措施，并且让受惩罚的营员意识到大家共同遵守规则的重要性。保持权威，却绝不能伤害孩子自尊——我们旨在让孩子们学会相互尊重，意识到共同的规则对于个人安全的重要性，而绝非使其难堪。

　　惩罚要慎用，但真到了必须用的时候，则要达到使用它的效果。

　　4. Deal with Conflict “就事论事”

　　如果惩罚孩子的违规行为时，把TA之前其他的错误也拿出来说事，这很大程度上是一种有偏公允的行为，也容易导致其他孩子加入数落的队伍。导师会选择就事论事，同时看到孩子们的改变与进步。过去的违规只能作为参考来深入了解孩子，而不能作为加重此次处罚的依据。同样的，对于那些看热闹的其他营员，导师会引导他们来帮助解决冲突而非隔岸观火。

　　不算总账，不贴标签，也是父母们应该做到的吧。就事论事，往往更容易让孩子服气，而不是心生抵触。

　　就像任何国家都不可能“零冲突”，营地也一样。孩子们性格像万花筒一样，导师们会耐心地去了解营员们，并且真心地尊重与赋权于孩子，倾听孩子们的意见，建立一个相互尊重，规则共商，就事论事的小社会。

　　那么，让营地的好做法，延伸到你家!

　　翻译整理：谭文儿

　　图片：启行2017暑假海外营

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