两天一夜，260名学子在岳阳楼上齐诵《岳阳楼记》
在两天的研学旅行中，学生们在初二教研组组长龙江老师的带领下，以研究性学习为主要方式，登上岳阳楼，了解岳阳楼历史，大声齐诵《岳阳楼记》，其后，或采风摄影，或写生绘画，通过观察洞庭湖的候鸟，了解洞庭湖的地理、历史发展和鸟类资源，用绘图的方式把观察的鸟类记录下来，把课堂从校内拓展到校外，提升综合实践活动能力，丰富了生活体验。
龙老师提到一个细节，他曾问学生，《岳阳楼记》中所说的“浩浩汤汤，横无际涯”的场面，为什么在现场看不到?学生们给出了多种答案，第一，范仲淹并没有亲临岳阳楼写下《岳阳楼记》，所以诗词中运用了文学夸张的手法;第二，当年范仲淹位居宰相，眼界自然要比寻常人高;第三，近年来，围湖造田导致洞庭湖面积缩小;第四，中国地处亚热带季风气候，2月处于枯水期……龙老师欣慰的说，虽然研学旅行时间短，目的已达到。学生带手机来不仅是拍照，玩耍，而更多的查资料，思考问题。本次研学旅行活动结束后，课题组将指导学生形成2017东洞庭湖自然保护区观鸟研学旅行研究课题报告，整合成学校课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分。
“研”有所思，“学”有所获，“旅”有所感，“行”有所成
日前，教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展，并提出要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。也就是说，中小学生今后可能有机会和老师同学一起外出旅行，而不是现在的简单出游。
周南实验中学副校长蒋春华表示，本次研学旅行并不是周南中学首次尝试。之前，周南中学与IE国际教育多次合作，曾前往韩国、湖北等地开展研学旅行。“打开校门，用各种方法开阔学生视野，感知一个比校园教育更广阔的存在，真正达到‘研’有所思，‘学’有所获，‘旅’有所感，‘行’有所成，让学生更深切感知社会，培养高远情操。”蒋春华说。
