日前，教育部等11个部门就推进中小学生研学旅行联合印发有关意见。记者在采访中了解到，名目多样的各种研学旅行效果不一，个别的甚至变了味、走了样。如何变走马观花为旅有所学?省教育厅德育中心副主任蔡杭州认为，要彰显研学旅行的意义，就必须真正做到读书与行路有机融合。
“学”与“游”兼得不简单
“学校通常实施大团队作业，动辄两个平行班，上百人浩浩荡荡集体研学旅行，往往都是走马观花，蜻蜓点水。”许多家长对一些粗放式的研学旅行缺乏好感。近年来，以冬、夏令营为主要形式的中小学生研学旅行持续升温，然而“只旅不学”“走马观花”等问题也开始凸显。
“我儿子参加的研学旅行，号称涵盖口语提升、海外学生联谊、素质拓展等内容，飞到澳大利亚后，才发现是跟团游，一站接一站地看景点、购物。”近日，石家庄一市民向省消协投诉。
“真正做好研学旅行并不简单，需要精心设计和组织。”石家庄市桥西区外国语小学课程主任李佟多次组织学生研学旅行，他将语文教材中的名胜古迹和历史典故作为研学旅行的目的地：去北京拜访名校，去安阳考察文字起源，到曲阜感受孔子治学境界……
“没有前期的知识铺垫，难以较快进入研学旅行状态。”组织同学们研学旅行之前，李佟都要进行铺垫教学，先讲再观，最后还要求学生写观后感。
精心组织、内容丰富的研学旅行也成为学生们宝贵的人生经历。已经上大学的石家庄二中毕业生张晓健难忘高一寒假在镜泊湖的研学旅行。“持续5天的研学旅行活动中，我们分成4个小组，考察地下熔岩隧道、原始森林地质特点，写出考察报告;观赏滑冰表演，积极尝试捕鱼、冰瀑跳水、冰灯制作等活动，感受到挑战的乐趣;每天晚上还有交流分享，友谊得到升华。”张晓健说，研学旅行教给他的自信、合作、勇气，至今受用。
“研学旅行对带队教师提出了较高要求。”邯郸市教育局思政体艺处处长张培银认为，好的带队教师能够让学生总是处在对“旅行”“研学”的热爱和分享状态，让学生内在的学习动机得到充分激发。
研学旅行的内容更为重要。蔡杭州介绍，为了实现学习与旅行深度融合，11个部门有关意见中明确提出，各中小学要把研学旅行纳入学校教育教学计划。“这就要求学校在研学旅行的内容上统筹考虑。”
走得远未必学得好
听说中小学生今后要研学旅行，衡水市故城县夏庄乡一位中学教师连连摆手：“那是城里人玩的项目，乡下的孩子玩不来。”
在这位教师眼里，城乡交通、旅游资源、文化设施、经济状况等方面的差距势必影响农村学生的研学之旅，研学旅行有可能成为城市学生的专利。
事实并非如此。张培银表示，邯郸近几年一直探索根据地域文化特点和周边资源，并结合学生年龄段特点制定富有特色的研学旅行方案，让城乡学生都有机会开启研学之旅。
四年级“走进成语典故苑，了解邯郸文化”，五年级“走进磁州窑，体验磁文化”，六年级“游千年古城，品邯郸文化”，七年级“穿越紫山，超越自我”，八年级“游邺城，感知建安文明”……“即使是同样一所公园，根据学生的年龄特点、知识结构，也可以设计出不同的活动内容。”邯郸市赵苑中学校长刘振海介绍，该校是一所九年制学校，研学旅行不是欣赏千里之外的风景，而是选在附近的赵苑公园等地方，不同年级的学生都有各自的收获。
“每到高考填报志愿时，考生们面对密密麻麻的专业目录一头雾水，能否通过研学旅行了解各行各业的工作状态，帮助学生提早作出职业生涯规划?”石家庄十五中一位教师建议，利用研学旅行让学生们深入工厂、医院、商场等场所，了解各行各业的真实工作状态。
“研学旅行应围绕自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等内容，丰富学生阅历。各级政府和相关部门应该出台规定，遴选建设一批中小学生研学旅行基地，为中小学生研学旅行提供便利。”蔡杭州说。他认为，广阔的自然风光和丰富的历史文化遗产、红色教育资源和综合实践基地、工矿企业和知名院校、博物馆和科技馆等场所都可以作为研学旅行目的地。
为研学旅行安全保驾护航
石家庄一所小学的校内调查显示，对于研学旅行，家长们最关心的问题是安全，其次是收费。
看到女儿走下大巴车，石家庄市民李亚文悬着的一颗心才放下来。读初一的女儿寒假跟随某旅行社组织的一个研学旅行团去了厦门，虽然有同学陪伴，李亚文的心里依然忐忑不安。
在研学旅行中，如何更好地保护学生的安全?李佟的做法是吸收责任心强的热心家长作为志愿者。他班里有30名同学，每次出行，都由两位教师带队，再加上5到7名家长志愿者，共同保护学生安全。
“对待安全问题，学校也是高度重视。”刘振海介绍，即便是去公园，他们也要进行专项安全教育，做到活动有方案、行前有备案，应急有预案。
“学校虽然做了相关预案，但是在交通、住宿、餐饮等环节，还需要相关部门支持。”张培银建议，旅游、交通、公安、食品药品监管等部门形成联动，为学生安全出行保驾护航。
“部门联动的优势还应该体现到价格上。”李佟认为，研学旅行如果成为教育中的常态，就需要控制出行成本，减轻家长负担。
“出行主要开销包括车票、门票、食宿费用，文化旅游等部门能否对研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策?”有家长希望，相关部门出台优惠政策，鼓励景区和相关企业积极参与，减轻家长的负担。就此，蔡杭州建议，应健全经费筹措机制，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。
