“游学”是一种国际性跨文化体验式教育模式，现在关于这种国际教育的话题很多，您是这方面经验非常丰富的人，对于国际教育，您怎么看?

　　“游学”是一个跨文化学习、体验、思考的过程，是对我国现有学校教育体制的一种补充。学生在1-4周的国外游学期间，可以检验提高自己的外语水平，了解当地同龄孩子的学习状态，参观游览国外的主要城市和著名景点，真正做到“学”与“游”的有机结合。游学更深层次的意义，是在于让孩子们开阔眼界的同时，通过营地或入住当地寄宿家庭，让孩子们最真实的感受到异国文化的冲击，训练相对独立的生存能力和独立思考能力、相对自主理财能力，使他们自己学会和思考怎样与人合作，丰富孩子们的人生阅历。可以说，“游学”是培养学生国际化思维的最有效方式之一。一段短暂的游学经历，可能会开启孩子们精彩的人生。

　　国际教育这个话题有些大，“游学”只能说是国际教育的一种表现形式。毋庸置疑，世界发展到今天，孩子将面临越来越激烈的国际竞争，而要想让他立于不败之地，必须对异国文化和历史拥有全面、深入、准确的了解。从小给孩子世界化的教育已经不再是一句口号。

　　孩子天性就爱玩，很多孩子不愿意面对枯燥的学习，但又不能不学。所以有的时候孩子和家长都很烦恼。作为母亲的您是怎么看待孩子的玩和学习呢?

　　这个问题问我，回答可能与大多数家长不太一样，可能是因为一直从事的是国际教育这方面的工作的缘故，我在对孩子"怎么玩"这方面考虑得更多些。特别是孩子在低龄阶段，我认为幼儿园、学校给予的正规义务教育已经足够孩子们的需求了，家长们应该更多关注孩子们学校以外的教育，而这个教育不是上各种课外辅导班，更多的应该是让孩子“玩”。

　　作为家长，我们不仅要鼓励孩子玩，还应该创造条件让孩子玩。因为工作的缘故，我常常需要亲身去考察一些营地，条件允许的情况下我都会带上女儿一起去考察，即便有时是她的正课时间，我都会请假带她去，我个人认为让她出去接触社会、接触自然比从在教室里更重要。

　　我这样说并非是鼓励孩子不学习，我们要让孩子学习，但一定要让孩子学会自主学习。人们常说兴趣是最好的老师，我们要让孩子在玩中发现自己的兴趣，然后调动起他们学习的主动性，自觉自愿地去学习。

　　您这么努力的为孩子和成人创造有利的学习环境，“游学”教育对您来说意味着什么?

　　“游学”其实是学校正规教育以外的一种教育形式，是对义务教育的一种补充。在我看来，做“游学”即是做教育，在看到孩子们因为“游学”而获益成长的时候，内心会感到由衷的幸福和满足。

　　前几日一位教育界的资深人士说了这样一句话：做教育是一种高贵的生活。我深以为然，在敬佩他的这份坚守的同时，更愿意和他选择这样的生活方式 – 做教育。

　　参加了游学的孩子，您觉得他(她)们除了长了见识，学到新知识，交到新朋友以外，还能收获到什么?

　　我认为最重要的是“眼界”。我一直强调“眼界”，一个人的眼界很重要，眼界高了，心胸才能更宽广，见识才更丰富。只有见过美好事物，才能让我们对美好生活更加向住。

　　一位游学归来的中学生在她的游学随笔中写过这样一句话：这里是梦，是远方，是年轻灵魂对生命的期冀和新世界的入口。我知道是“游学”打开了她生命中的一扇窗。

　　在生活中，您会支持您的孩子去参加各种类似“游学”的活动吗?

　　应该说我支持孩子参加有一定含金量、高质量的“游学”。现在“游学”市场还不太规范，各类“游学”产品大同小异，同质化现象严重，家长们更是雾里看花，如何在令人眼花缭乱的“游学”产品中选择到适合自己孩子的产品很重要。这一方面要求家长首先要选择正规的专业游学机构的产品，同时要仔细了解行程中的更多细节。“游学”其实是一个行走中的课堂，一个好的“游学”产品一定是把教育学习的元素很好地嵌入到整个游学活动中，而不是把“游”与“学”割裂开来。

　　现今有很多像您这样的女性创业者，同时还是妈妈创业者，无疑是非常辛苦的，您觉得支撑你们拿出陪孩子的时间来选择辛苦创业的动力是什么?

　　对我而言，创业和陪孩子并不矛盾。做“游学”让我有更多的机会去了解孩子的需求，每打造一个“游学”产品我都会认真地考虑，这个产品究竟会给我的孩子带来什么。作为一个家长我会不会为这样一个动辄几万元的产品买单。

　　我女儿很喜欢我的工作，我常常会拿我们的“游学”产品与她讨论，她也非常骄傲自己的妈妈从事的是这样一份职业。用她的话说：我妈妈的工作就是每天琢磨怎么带我去玩!

　　创业带给您最大的收获是什么?

　　可以做自己喜欢做的事，努力去实现自己的所谓梦想，让自己可以拥有真正自由的心灵。

　　您一路走来的过程一定不简单吧，介绍一下您个人的经历吧。

　　我毕业于解放军国际关系学院英语语言文学系，96年部队转业后进入了这个行业，并且很幸运地站到这个行业的一个高点上 – 进入了英孚教育集团。不过当时的英孚还未来中国建立办公室，我有幸成为了“创业者”，虽然不是给自己创业，但一路走来的艰辛也是苦乐自知。没有想到的是在英孚一做便是17年，一直负责英孚的海外部，帮助中国学生实现海外升学的梦想。

　　在英孚就职期间还创办了北京利麦文化交流有限公司，成为第二批获得教育部、公安部认可的拥有留学中介资质的留学公司。

　　两年前，又创办了现在这家以青少年教育旅游为主营业务的飞鸟天空国际文化交流有限公司。

　　作为一个妈妈，在母亲的角色和责任上，如果要给自己打分的话，您觉得是多少?

　　我和女儿的关系很亲密，女儿一直说我是她最好的闺密。除了生活中的衣食起居，我也非常注重和她的精神交流，我会陪她挑选书籍、看电影，一起完成手工作业，一起写歌，听她每天絮絮叨叨诉说学校里开心或难过的事情……有时也会告诉她我工作中的困难和喜悦。所以作为母亲我感觉很幸福!如果要我给自己打分，我觉得应该是90分吧，唯一的欠缺大概是给她的学习压力不够吧。

　　如果让您对现在的家长给出一些教育孩子的建议，您想说些什么?

　　幸福感和安全感对一个孩子来说很重要，作为家长我们应该努力给孩子营造一个这样的环境，同时我们应该努力帮助孩子获得必备的生活能力和感知幸福的能力。而这些对孩子的一生而言，比多学会一道数学题，多会说一句英语句子要有意义的多!

　　飞鸟以后肯定会带孩子们去更多的地方学习吧，您最中意的下站待开发的教学地在哪?

　　海外游学固然是个非常好的选择，但事实上游学的地点并非那么重要，重要的是游学带给我们的核心内容是什么。飞鸟国际最近正在开发一个国内的户外教育系列，目前的地点选址在北京的白河、杭州的临安、四川的成都和广西的融水。这个系列的项目主要突出的是户外教育体验，我们专门从国外请来了专业的外籍户外教练，全英文沟通，边学边玩。我们做这个产品的初衷是因为，现在的孩子大多被困在了钢筋水泥的丛林中，整天沉迷于各种电子设备，差不多失去了户外活动和亲近自然的能力，所以我们认为很有必要让孩子们走进大自然，去攀岩、去徒步、去漂流、去野外生存、去看星星、去做义工……找回那些作为一个人在这个世界上生存的本质的东西。

　　您会跟参加的游学的学生们互动吗?像做游戏什么?

　　去年的寒暑假，为了考察我们欧洲新营地的实际运营能力，我亲自带了两次团出去。在游学活动过程中，我们多次被安排与德国当地的居民、学生做互动游戏，中国孩子大部分比较害羞，一开始总是表现得不那么积极，每次都是我第一个冲下场带着孩子们一起玩，很快孩子们就融入了。我特别喜欢和孩子们在一起，我们的团回来后，我们还经常组织一些回访互动的活动，把孩子们在行程中的一些“糗事”拿来开玩笑。我一直是孩子们最喜欢的马老师!

　　想了解一下您对国际教育未来的展望。

　　一定是更全面、更深入、更多元化，同时也更加常态化。