推广营地教育,推荐精品营地;助推素质教育,助力青年成长!国际国内冬夏令营项目细分平台!致力推进健康的营地教育生态!
营地教育网
营地教育公众号
营地教育公众号
营地教育咨询合作

智能渠道报名系统

请扫描以下二维码[渠道申请]填写申请资料

营地教育吧(服务号)

×
 
当前位置: 营地教育网 » 营地资讯 » 营地快报 » 正文

香港游学乐与旅游的区别在哪里?

放大字体  缩小字体 发布日期:2016-03-29  浏览次数:461
核心提示:上世纪90年代开始夏令营在中国大陆蓬勃发展;但是传入中国的夏令营在某种意义上变了质,大多数夏令营都由旅行社举办,从而使夏令营失去教育意义,成为单纯的旅游活动;而在西方发达国家,旅行社是没有资质组织青少年夏令营活动的,此类活动均由教育机构组织,目的是在活动当中培养学生的综合素质。而香港游学乐便是其中的佼佼者。
      上世纪90年代开始夏令营在中国大陆蓬勃发展;但是传入中国的夏令营在某种意义上变了质,大多数夏令营都由旅行社举办,从而使夏令营失去教育意义,成为单纯的旅游活动;而在西方发达国家,旅行社是没有资质组织青少年夏令营活动的,此类活动均由教育机构组织,目的是在活动当中培养学生的综合素质。而香港游学乐便是其中的佼佼者。
那么,香港游学乐跟普通旅行有什么区别呢?我们一起来了解一下。

20130722_095356
 
  1、主题不同
  夏令营的活动组织安排,均带有一定策划主题指向,目的是使参加夏令营的营员在体验中获得身心的成长,寓教于乐;
  旅游一般侧重身心放松和舒适,观赏自然或人文风景,除个别革命纪念性质目的地之外不形成教育意义。
  2、行程设计不同
  夏令营行程设计需要突出活动内容和主题,一般结合游玩和成长训练等学习内容,具有互动性和教育意义;
  而旅游的行程设计更多围绕线路规划和价格,更多体现的是享受和休闲。
  3、活动对象不同
  夏令营有相对固定的参与人群,多为在校学生,限制较严格;
  旅游参与者除了需要保证个人自主行动能力外,不受任何限制。
  4、组织规范性
  夏令营组织更加规范合理,但尚待成熟;
  旅游组织成熟,但缺乏规范。
  5、活动接待方式不同
  夏令营多有专门的基地;
  旅游一般为经典和组团分离的方式,没有基地。
  6、带团人员性质不同
  夏令营带团人员多为辅导和教育而设,一般为在校大学生和老师,有着很高的素质,能对参加者的发展起到很好的示范作用;
  旅游的带团人员为导游,素质良莠不齐,除对旅游进行引导外,并不能对旅游者有很好的示范作用。
  7、服务模式不同
  夏令营一般有活动结束之后的后续服务;
  旅游则无。
  8、时间季节性
  夏令营有一定季节性,一般和学校的假期匹配,如寒假、暑假等;
  旅游时间相对分散,集中时间多为周末和较长的假期。
  9、从业人员
  夏令营从业人员相对年轻化,。从业人员素质一般较高,是受过良好教育的在校名牌大学学生;
  旅游从业人员年龄限制相对较小,从业人员素质参差不齐。
  10、产品更新
  夏令营产品由于主题和地点不同,更新速度快,可塑性强;
  旅游产品相对固定。
  11、相关产业
  夏令营相关产业丰富,横向发展快,比如组织教育培训机构;
  旅游产业相对单一,产品开发主要有旅游目的地进行,旅游公司难以突破。
  12、营员内部关系
  夏令营学员在活动过程中树立团队意识,认识更多朋友,相互之间是更为紧密更互为影响的关系;
  旅游是个人活动,组团只是为了方便的一种形式,构成随机性大,旅游者团队沟通有限。
  13、组织合作形式
  夏令营一般面向家庭和学校,统一组织协调,全程服务;
  旅游一般采用组团和地接的方式,服务的承诺方和兑现方往往不一致。
 
 
[ 营地资讯搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 违规举报 ]  [ 关闭窗口 ]

 

 
推荐图文
推荐营地资讯
点击排行
营地教育(公众号)

营地教育(公众号)

营未来(公众号)

营未来(公众号)

自然教育师(公众号)

自然教育师(公众号)

研学安全员(公众号)

研学安全员(公众号)

营地教育(toB渠道采购)

营地教育(toB渠道采购)

爱拼营(toC拼营)

爱拼营(toC拼营)