边研边学，小众景点也“吃香”

　　世界上有多少种土壤？南京所在的地块属于什么地块性土壤？7月4日上午，玄武区文博夏令营首日研学活动走进中国科学院南京土壤研究所，20余位中小学生走进土壤研究所，通过一块块土壤样本、一段段解说，了解“土”的奥秘。

　　“这是我第一次参加研学夏令营活动。”夏令营成员、来自汉口路小学的董卿欣说。作为研学游的“萌新”，第一站来到土壤研究所，让她十分新奇。在土壤标本馆里，她看到了来自各地的土壤标本，还临摹了一幅中国土壤分布地图，准备带回家讲给爸爸妈妈听。

　　在土壤研究所温室大棚内，数个实验盆一字排开，团员们逐一辨认盆内栽种的植物。在中国水稻田和水稻土起源陈列馆，精巧的模型重现了6000余年前，在目前江苏省昆山市巴城镇的绰墩村生活的先民们在农田中劳作的场景，传统的耕作手法让不少学生大开眼界。

　　不仅有游览参观，也有互动体验。近90分钟的研学游览结束后，团员们还领取到了一份装有营养土的小花盆作为纪念品。薄荷、花生、多肉植物……意犹未尽的团员们热烈交谈自己将要种植的植物品种。

　　记者了解到，此次玄武区文博夏令营活动将持续近一周时间。据夏令营承办方、南京明城文创负责人陈玉介绍，与大众化景点不同，研学游旨在让学生开拓视野、增长见识，因此，在目的地选择上更加注重科普与知识性。7月4日至7月8日，夏令营还将走进六朝博物馆、南京古生物博物馆、南京近代建筑博物馆等，让学生们学中游、游中悟，在实境课堂中增长知识。

　　活动纷呈，催生研学新职业

　　研学活动多点纷呈，以研学规划设计为主要内容的新职业也应运而生。6月中旬，人社部公示18个新职业，“研学旅行指导师”是其中之一。记者了解到，在南京各区，多家企业、文博场馆已经率先在研学新职业上进行了探索。

　　南京明城文创运营策划张龙水，正是企业专职策划研学动线的一名规划师。据他介绍，城市研学游如今已发展为企业主营业务之一。每逢南京文博场馆“上新”，张龙水总是头一批参观体验者。设计动线、联系解说人、定制纪念品……数次对接下来，一条研学路线方能敲定。

　　记者了解到，不少文博场馆针对研学路线的开发设计，也设置了社教专员岗位。以南京中国科举博物馆为例，馆内一共有6名社教专员，而在2017年开馆之初，这个岗位只有3名员工。

　　“我们的研学课程分为全年性课程、科举主题课程和学校合作类课程3大类。”南京中国科举博物馆社教部主任王晓璐介绍，随着研学模式不断成熟发展，社教专员的岗位内容也逐渐清晰。

　　王晓璐告诉记者，最初，社教专员只需在讲解的基础上调整为孩子们听得懂的方式，工作性质更偏向于普通的讲解员。如今，社教专员专职负责研学活动的策划设计、实施与总结。以科举主题课程为例，研究人员研究文物背后的故事时，社教专员需要同步学习，策划落地相关的研学活动。

　　记者了解到，在研学游活动高峰暑期，科博馆每天至少开展一场研学课程。去年，科博馆全年共开设200余场研学活动，吸引超过4万名学生参与。研学业态蓬勃呼唤更专业的人才队伍，王晓璐介绍，她期待未来有更多教育学专业毕业生参与到研学规划设计中，有利于学生将课内外知识融会贯通，让研学实效更强。

　　假日“研学热”，带动文旅消费“火”

　　研学游蓬勃发展，不仅萌发新职业，也刺激假日文旅消费市场进一步复苏。记者了解到，暑期来临，主城多区纷纷发布研学路线，以研学为“线”，串起全域文旅消费链。

　　在日前启动的第六届南京玄武国际城市休闲旅游节上，玄武区文旅局联合文旅联盟单位，策划推出了“玄武暑期微度假十大主题精品旅游线路”，分为红色探访游、文博奇妙夜、研学好去处、书香伴我行等十大主题，囊括上百个细分景点。在玄武区梅园新村等多个社区，也联动东南大学等学院资源，将科普夏令营开到了居民家门口。

　　7月3日，秦淮区发布非遗文化主题游、国学诗词主题游、夫子游学主题游和红色秦淮主题游4条主题鲜明、各具特色的研学路线，并同步启动馆校合作双向互动，促进博物馆资源与教育资源相融合，为“双减”提供更多优质课后服务内容，也让更多孩子学在秦淮、游在秦淮、乐在秦淮，拉动文旅消费。

　　以打造“研学旅游目的地”为目标，建邺区也充分整合区内研学旅游资源，推出10款不同类别的研学课程。云锦博物馆开展云锦非遗小传人的手工艺课程，学习云锦制丝、挑花结本等；南京奥林匹克博物馆推出冬奥加“邮”站主题课程，组织青少年参与旱地冰壶体验、冰球障碍赛，并定制冬奥主题油画明信片。

　　据建邺区文旅局相关负责人介绍，今年，研学课程还聚焦长江大保护，特别推出“守护微笑天使——我与江豚共成长”系列研学课程，在保护传承中挖掘长江文化内涵，目前该课程的研学地点包括棉花堤江豚广场、南京滨江规划建设展示中心、鱼嘴湿地公园、长江江豚科教中心等地，在研学中提升青少年生态保护意识与自然科学素养。